accueillir et considérer les publics quelles que soient leurs difficultés en organisant des parcours d'insertion cohérents - valoriser l'acquisition des compétences et appliquer une pédagogie partagée au sein d'une équipe pluridisciplinaire pour optimiser le parcours de la personne - établir une cohérence entre les projets de territoire et l'action des chantiers
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